Nachfragesituation

Nach der Begrüßung fragt man aus Höflichkeit nach dem Befinden des Gesprächspartners und seiner Familie.
Die drei Punkte bedeuten, dass man noch Satzteile aus anderen Zeilen hinzufügen muss.
يعني النقط الثلاثة الإضافة كلمات من خطوط أخرى
Nachfragesituation

Syrisch Frage	Antwort	Hoch- Arabisch	Deutsch Frage	Antwort
shu akhbârak/ - ik?	kil shi tamâm	ما هي أخبارك/ كل شيءً تمام	Was gibt’s neues?	Alles in Ordnung
shu akhbâr ...	mâshi l- Hêl	ما هي أخبار... / ماشي الحال	Was gibt’s neues von . . .	Es geht so
... áhlak/-ik	ahl-i mnîH	/... أهلك أهلي جيّد	... deiner Familie	Meiner Familie geht’s gut
... lmádraseh	fih mishkleh	المدرسة.. يوٌجد مشكلة ...	... der Schule	es gibt ein Problem
... l-HúSSa		لدرس ...	Unterricht

Begrüßungssituation

Die wichtigste Situation ist die Begrüßung, weil man sie mit jedem Gesprächspartner jedes Mal wiederholt.

Begrüßungssituation

Syrisch Frage	Antwort	Hoch- Arabisch	Deutsch Frage	Antwort
mérHaba	mérHaba	مرحبا	Hallo	Hallo
kîfak/ kîfik?	mnîH/ mnîHa/ Hámdu lilláh	كيف حلك؟/ الحمد لله	wie geht’s dir?	Gut
kîfak énte/ kîfik énti?	kil shi tamâm	كيف حالك أنت؟ كل شيء تمام	Und dir?	Alles in Ordnung
shu ismak/ik?	ismi ...	ما اِسمك؟ اِسمي ...	Wie ist dein Name?	Mein Name ist ...
ma3 salâmeh	ma3 salâmeh	مع السلامة	Auf Wiedersehen	Tschüß

Alltagssituationen

Man muss sich in einer Fremdsprache zuerst in alltäglichen Situationen behaupten können.
Deshalb ist es angebracht, umgangssprachliche Sätze zu lernen, die man im Alltag immer wieder äußert.
Hier habe ich eine Sammlung von Sätzen in deutsch, Hocharabisch und libanesisch-syrischem Dialekt zusammengestellt.

(In diesem Beitrag gibt es Neuigkeiten!)

Arabisch für Tandems
Damit arabische Flüchtlinge mit Deutschen über die Alltagssituationen
sprechen können, wird folgende Methode angewendet:
1) Benutzung des syrisch-libanesischen Dialekts
    (die meisten Flüchtlinge stammen aus Syrien)
2) Übersetzungen ins Hocharabische
3) Lernen in Gesprächssituationen mit Frage und Antwort
    (wiederholte Übungsgespräche der Teilnehmer untereinander)
4) Notizen in lateinischer Umschrift wie im arabischen Facebook üblich:
    3am, 7al, 6ifl, 2abu (3am, Hal, Tifl, abu)
    (auch Anfänger ohne Schriftkenntnisse können sich beteiligen).

Übersicht über den Lernstoff:
مواضيع
Begrüßungssituation: Aussprache, Genus, Artikel, Sprachvergleich
Nachfragesituation: Possesivsuffixe, Genitiv, Femininendungen,
Nominalsätze, Demonstrativ
Familiensituation: Plural von Adjektiven, Adverbien „noch“, „schon“
Bewirtungssituation: Modalverben, Konjunktiv, Fragewörter,
Konjunktionen

Wir entwickeln ständig weitere Situationen für die nächsten Tandemtreffen.
Es gibt eine Seite mit einer Themenliste.

Tandembeschreibung

تبادل اللغات	Sprachaustausch
الألمان يريدون أن يتعلموا العربية و العرب يريدون أن يتمرّنوا اللغة الألمانية.	Die Deutschen wollen arabisch lernen und die Araber wollen deutsch üben.
التكرار هو أفضل تمرين.	Die beste Übung ist die Wiederholung.
لذلك يجب أن نتمرّن مع أشخاص كثيرين.	Deshalb müssen wir mit vielen Leuten üben.
مع كل شخص نقول نفس الجمل من حوار مع أسئلة و أجابات حقيقية	Mit jeder Person sagen wir dieselben Sätze aus einem Dialog mit Fragen und echten Antworten.
بعدها نغيّر اللغة و نتكلم دائماً بوضوح وببطء.	Danach wechseln wir die Sprache
يوجد أربعة مواضيع:.	Es gibt vier Themen:
التحية, الحال الشخصي, الاهل, المشروبات.	Begrüßung, persönliche Situation, Familie, Getränke
كتبت اِقتراح الجمل على الأوراق.	Ich habe einen Vorschlag für die Sätze in die Unterlagen geschrieben.
ممنوع أن يأخذ كل شخص مشروبه لوحده.	Es ist jedem verboten, sich selbst ein Getränk zu nehmen
ويجب على كل شخص أن يطلبه من شخص آخر بسبب التمرين.	Zur Übung muss es jeder von einer anderen Person bestellen